ADHS verstehen statt Vorurteile wiederholen: Was die Forschung heute über die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung weiß
ADHS verstehen statt Vorurteile wiederholen: Was die Forschung heute über die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung weiß Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, ist ein Thema, das in der öffentlichen Wahrnehmung oft von Missverständnissen und veralteten Klischees geprägt ist. Schlagworte wie „Zappelphilipp“ oder „unmotiviert“ haften der Diagnose an und verstellen den Blick auf die wissenschaftlichen Erkenntnisse, die ein deutlich komplexeres und differenzierteres Bild zeichnen. Doch was […]
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